高等院校是国家培养人才的重要机构，更是维护社会稳定工作中的重中之重。高校的安防工作事关广大师生的生命和财产安全，事关我国教育改革及社会稳定大局。近几年，随着高等教育的不断普及，高校学生数量不断增长导致学校规模不断扩张，校区越建越分散，距离市中心也越来越远。

　　同时，针对校园频发的治安事件也越来越多，如校门口恶性人身侵害事件、楼梯垮塌践踏事件、社会人员滋扰在校师生事件等，严重侵害学生权益校园内人员结构日趋复杂且流动频繁，给高校治安带来很大隐患.在传统的人力巡查已不能满足校园安全管理的需求，越来越多的学校开始考虑通过校园网络视频监控系统的实施来建设平安校园。

　　由于高等校园学校规模、专业特点、办学方式以及周围社会条件的不同，其功能分区的设置也不尽相同。一般分为校门区，教学区，实验区，生活区，休闲区，体育活动区、道路绿化区。校门区 校门区又可分为几个小区。如主校门区，侧校门区。

　　入口区是与校园主入口紧密相邻的校区部分，从位置上来看，它是围聚在校园入口周边的区域，可能是学校入口前的小广场，也可能是城市中的建筑群或者道路，在特殊条件下也可能是自然环境，校区前是进入校园后的一片相对独立的空间，是紧邻校园主 入口以内的区域，也是校园主入口以内的区域，也是校园人口与校园其他功能区的重要联系空间。

　　校门区在功能上主要是满足人流、车辆的集散，不紧要具有识别性，更应体现该所大学的风格及文化特色，对整个城市空间象的塑造也有着重要的意义。该区往往形成广场和集中绿化区，衬托大门，突出庄重典雅、朴素大方、简洁明快、安静优美的高等学府校园环境。

　　一、高校治安特点

　　1.学校内人员构成复杂

　　随着高校规模.办学方式的变化，学校内的人员结构也变的复杂化。造成这种现象的原因是多方面的：一方面，自高校扩招以来，办学主体和办学层次也随之多样化，从全国普通高校在校学生结构看，与过去相比，普通高校在校学生除了全日制国家计划内统一招生的本.专科学生以及硕士.博士研究生外，还包括诸如参加自学考试的学生、夜大学生.函授学生等各种名目的成人教育学生以及参加培训和辅导班的学生。在校学生在年龄、经济条件、个人背景等各个方面都差别较大。另一方面，高校后勤社会化改革，使原来隶属于学校后勤服务部门从学校剥离变成自主经营、自负盈亏的实体，如学生澡堂、食堂.超市等学校配套的服务部门都需要聘用外来人员，以至校园出现了大批的临时工、合同工、建筑工、季节工。这些人员从业门槛低，一般不会进行背景调查，而且流动性大难以管理。有些人员利用在校园工作的机会，在校内作案，增加了校园的安全威胁。